2025陜西人事考試網發布2025陜西教師招聘信息，包括2025陜西省中小學及大學教師考試公告、報名時間，教師考試時間、報名入口、職位表等。

咸陽高新領航學校是一所集小學、初中、高中于一體的十二年一貫制民辦學校。學校以“為每個孩子幸福人生奠基”為理念，以培養自立精神、共生意識、科學態度、人文情懷、領袖氣質的學生為目標，打造陜西示范、咸陽窗口的樣板校。

本次面向社會公開招聘9個崗位10名教師。具體招聘崗位和人數如下：

小學、初中、高中

優秀教師全科招聘

應聘教師具備的基本條件

1、年齡在45周歲以下。

2、全日制本科及以上學歷，所學專業基礎方向與應聘學科類基本相符,全日制碩士學歷者優先。

3、具備相應學段及以上、相應學科的教師資格證，嚴格做到“持證上崗”。

4、報考英語崗位的非英語專業教師需持有英語六級證書，英語專業需提供專業八級證書。

5、具有較高的政治素養，遵紀守法，品行端正，熱愛教育事業，身心健康。

6、本人、家庭成員及主要親屬中無違法犯罪的記錄，本人沒有被開除公職或辭退等不良記錄，政治歷史清白。

高層次教育人才優先錄用基本條件

01、教育主管部門認可的“985”、“211”、雙一流院校高校畢業生，所學專業與應聘學科相符。

02、教育部直屬的六所師范院校畢業生，所學專業與應聘學科相符。

03、省級、市級教育行政主管部門授予的“教學名師”、“學科帶頭人”、“教學能手”、“骨干教師”等榮譽稱號。

04、具備中小學相應學科副高級及以上專業技術職稱者或特級教師榮譽稱號。

*符合以上條件者年齡可適當放寬。

不符合報名應聘條件的主要情形

1、曾因犯罪受過刑事處罰的人員或曾被開除黨籍、公職的人員。

2、尚未解除紀律處分或正在接受紀律審查的人員。

3、刑事處罰期限未滿或涉嫌違法犯罪正在接受調查的人員。

4、國家和省市另有規定不得應聘到教育系統的人員。

5、失信被執行人。

以上應聘人員如有以上情形，無論在哪個環節發現，均隨時取消其應聘資格，所造成的后果由應聘人員自行承擔。

招聘流程—

本次招聘按照發布招聘公告、網上報名、資格審查、面試、體檢、政審、聘用等程序進行。

網上報名——

報名的時間：應聘者掃描下方二維碼據實、按要求填寫《咸陽高新領航學校教師線上報名登記表》。報名初審通過的人員由校方辦公室電話通知應聘人員后續程序。

資格審查——

應聘人員需按通知的時間到校提供以下個人資料：

個人應聘登記表;

身份證原件及復印件;

學歷、學位證書原件及復印件;

教師資格證、職稱證原件及復印件;

所獲榮譽證書。

面試安排——

1.小學部、高中部按照到校抽題、備課(現場備課時間40-60分鐘)、無生微型課(15分鐘)的流程進行。

2.初中部按照到校抽題、備課(現場備課時間60分鐘)、有生試講(進班試講40分鐘)的流程進行。

3.綜合面試，試講綜合得分通過的人員，進入綜合面試，現場答辯。

4.參加面試人員名單及時間、地點等候電話通知。

體檢——

1.面試合格后，確定為參加體檢人員。參加體檢人員名單及體檢標準、時間、地點等候電話通知。

2.體檢委托專業體檢機構實施，體檢費用自理。體檢人員對體檢結果有異議的，須在接到體檢結論通知1日內，向體檢組織單位提出復檢申請，復檢只進行一次，復檢結果作為最終的體檢結果。

政審考察——

1.體檢合格的人員，進入政審環節。政審重點審查個人信息真實性、遵紀守法及現實表現情況。

2.政審不合格的，取消聘用資格。

錄用——

政審結束后，學校通知聘用人員溝通具體情況，應聘人員按照通知內容準備相應資料等事項，簽訂勞動合同。

福利待遇——

1、實行結構化工資制，堅持按勞分配、按崗取酬、績優酬高、薪隨崗變的分配原則。教師隊伍平均工資高于同城同類學校。

2、正式入職后按照相關政策繳納五險一金。

3、教職工子女入學免費政策。

4、為教職工子女獎勵高考助學金。

5、提供工作日內一日三餐、教職工宿舍或房補。

6、法定節假日福利慰問、定期健康體檢、新入職教工配備筆記本電腦、統一訂制學校工服。

注意事項——

01、本次公開招聘的教師為民辦性質，但和公辦教師同等享有晉升職稱、評選優秀梯隊教師的權利。

02、在本輪未能應聘成功者，可繼續報名參加本校下一輪應聘。

03、本次招聘實行失信懲戒，報考人員提供虛假報考申請材料，或偽造、變造有關證件、材料、信息，騙取考試資格經查實的，或者無正當理由違約的，或者擬聘用公示后無正當理由放棄聘用資格的，取消其再次報考本校的資格。

附件：報名登記表

自行下載并打印《報名登記表》，完善該表，簡歷初篩通過后，根據通知時間到校進行試講及面試。

原公告標題：領航招聘 | 咸陽高新領航學校2025年夏季招聘公告

來源鏈接：https://mp.weixin.qq.com/s/I8ofi_URDQJdvzSQqyZ_lA